9月，对于一年级新生来说，又是一次新的起航。一个个天真可爱的孩子载着家庭的希望，驶向生命的新港湾。即将扬帆的驾船人——局小教育集团一年级教师们感受到了这份沉甸甸的责任。为了让每一个新同学幸福健康地成长,2013年8月26日上午，该校对近50位一年级任课教师进行了专题培训。

小细节，大启发

会议伊始，李伟平校长进行了开班动员。他说，今年集团共招收新生班20个，是历年来新生数最多的一次。对一年级的教师，李校长提出了“亲近孩子”、“遵循规律”、“创新方法”的要求。

李校长在动员中指出，一年级的新生对小学生活充满憧憬，他们带着无限向往迈进校园，老师千万不能击碎他们的“小学梦”。对于“小麻烦”、“小问题”不断的一年级新生，教师应牢记“生命关怀”的理念，建构“和善、悦纳、睿智、大气”的教师形象，使学生享受入学的快乐。

李校长还为大家介绍了8月22日教育部新拟定的《小学生减负十条规定》（征求意见稿），提醒老师们遵循一年级学生的身心发展规律，教学形式直观形象，不要随意拔高要求，增加学生的身心负担。

李校长说，对于班级文化建设，老师们要善于学习、善于提炼、善于创新，小细节处往往有大发现。作为一年级的任课老师，既要有“童心”、“巧手”，还要有一双“慧眼”。

小经验，大智慧

第二个环节是经验交流，四位对一年级的教育教学经验丰富的老师，分别从拼音教学、数学活动、班级布置和家校沟通等方面，介绍自己的成功经验。

吴梦涛老师说，拼音教学要注意情趣性、尊重差异性，给学生消化吸收的过程。教学中通过游戏激发学生的学习兴趣，并将拼音与识字结合，激发学生言语表达的兴趣。吴老师还着重介绍了学校的拼音验收改革，让学生在闯关游戏中享受小学语文学习的第一次丰收。

桂烨老师介绍了自己的创新学具设计，建议一年级的数学老师用好数学光盘，鼓励学生积极思考，大胆发言。在指导学生书写时，要关注形近数字的写法。

李小燕老师的讲座图文并茂，她以“美一美，我的班”为主题，介绍了自己的班级文化布置。为老师们介绍了一些字体软件的使用方法，并现场了进行剪纸创意演示。

最后，巢阳老师和大家分享了一年级新生校园伤害事故的应对策略。她结合自己多年的丰富经验，归纳出“望闻问切”四步判断法，建议一年级老师在出现伤害事故时及时了解，疏导安抚；人文关怀，真情传递；安全教育，防范未然。

小仪式，大纪念

第三个环节，许嫣娜副校长介绍了一年级即将开展的系列活动，如新生夏令营的“小龙人发现之旅”，入学后的班级岗位竞聘等活动。她说，入学初的活动设计旨在新生认识新环境、建立新规则、培养新习惯、喜欢新生活，教师除了进行校园安全常规教育等，还可创造性的开展活动，如“赠书仪式”、“岗位就职仪式”等，让孩子们在活动中培养自己的仪式感，让这些小仪式成为他们人生的大纪念、新起点。

    小细节蕴含大启发，小经验凝聚大智慧，小仪式成就大纪念。在局小老师的眼里，小学生的成长处处有大文章，一年级的老师将时时蹲在孩子的角度，观察孩子眼里的大世界，成就孩子幸福的童年。