幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，是幼儿教育的重要资源。为了给孩子们创设新的环境，将教育融入环境，体验新学期新气象。近期，新世纪幼儿园开展了一次全园性的环境创设观摩活动。

      教师们将《3-6岁儿童学习与发展指南》精神落实到环境创设中，根据幼儿的年龄特点、教学内容和活动室的空间面积，用自己灵巧的双手将班级中的主题墙、区域角、家园栏等构建得丰富多彩。小班组以“温馨的家”为题材；中班组围绕“常州花博会”展开；大班组则让孩子成为“班级的主人”，提供半成品的材料，让孩子一起参与，充分发挥孩子的主动性和创造性。新颖美观的主题环境不仅给人美的享受，同时突出孩子们的参与性、自主性以及与环境的互动性，留给孩子许多的发挥空间，让环境“说话”，成为孩子“会说话的老师”。环境创设处处彰显教师们的创新和智慧，体现以幼儿为本的教育理念。教师们边观摩学习边认真倾听每班老师的讲解，真可谓饱餐了一顿“视觉盛宴”。

      相信通过此次活动，一定会进一步提升教师的教育理念，树立环境育人的意识，加强教师对教育环境的策划设计及实践能力的培养，有效地实现教育环境创设与教育活动的有机整合，真正做到润泽生命，倾听花开。（章莉华）