为了给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境，充分展现“以幼儿为本”的教育理念，更好地发挥环境的教育功能，9月5日中午，翠竹幼儿园开展了幼儿园班级环境创设评比活动。

本次活动老师们经过了精心的设计与准备，各班对于班级环境、区域环境都进行了别具一格的创设，各班教师充分利用室内的空间资源及考虑各区域的互动、相互影响等，创设了快乐小舞台、温馨书屋、娃娃家、美工、建构、科学、蒙氏等多个区域。为孩子们提供了一个丰富而温馨的环境。教师在创设过程中注重孩子的探索及环保意识的培养，这从老师们的介绍、大量的教玩具及废旧材料再利用等均可看出。老师们也都是从幼儿的角度出发，环境的创设中，也留给了孩子许多发挥的空间。

此次环境创设的评比活动，不仅展示了各班教师的巧手和智慧，丰富了幼儿园的环境区域活动内容，更使教师的创造性、幼儿的主体性都得到了充分的体现，教师的教学素养也在创设和观摩的过程中得到进一步的发展。