幼儿园的环境在幼儿生活学习中起着潜移默化的作用，不仅要有观赏性、生动有趣，同时还要有教育性。在引起幼儿的注意、激发幼儿兴趣的同时，要让幼儿有所收获，得到发展。

2013年9月5日中午，茶山中心幼儿园开展了新学期的环境创设评比活动。心灵手巧的教师们充分发挥自己的聪明才智，挖掘可利用的资源，对本班的家长之窗、盥洗间、横梁、区角、班级墙面进行了调整与布置。每个班级都根据自己班级的实际情况，进行了创新，每一点都凝聚着教师的智慧，每一处都留下了辛勤的汗水。在一一听取了各班环境创设意图、设计介绍后，分别评出了精致奖、创意奖、丰富奖、互动奖四个奖项。

    这次环境评比活动旨在督促并激励青年教师发挥聪明才智，从实际出发创设优美的校园环境，使我们的班级文化变得更加温馨、和谐，相信在今后的环境创设中老师们会有更大的进步！