为了帮助小班新生克服分离焦虑，更快地适应幼儿园集体生活。实验幼儿园开展了“大手牵小手”活动，大四班的哥哥姐姐们来到小四班弟弟妹妹中间，结成“一对一”的好朋友，互帮互助，其乐融融。
小班的孩子对穿衣裤还不熟练，但是对于大班的孩子，这可就难不倒他们了，瞧哥哥姐姐们很耐心的帮弟弟妹妹整理衣裤、穿鞋子；弟弟妹妹动作还不够协调，哥哥姐姐们小心翼翼地大手牵着小手，带他们走楼梯、上厕所、带他们喝水、教他们怎么拿勺怎么吃饭……哥哥姐姐们表现出极强的“我能行”的姿态，对弟弟妹妹关爱的神情溢于言表。
      这样“大带小”的活动，一方面培养了大班孩子的接纳意识、责任意识、规则意识，让他们在关心弟弟妹妹的过程中学会自我约束、懂得榜样示范；同时也激发了小班孩子积极参与活动的兴趣，感受到幼儿园就像快乐的家，更快地适应幼儿园集体生活，感受园里哥哥姐姐们的关爱。另一方面也为孩子们提供了更多交往的机会、关爱的空间，可谓是一举多得！
    “大手牵小手”互帮互助其乐融融，活动让幼儿体验了帮助他人带来的欢乐，也增强幼儿的交往意识，这样的活动会持续进行下去。