本次活动在校园里捕捉了最具代表性的十八景点，在每个景点都配备了一名小导游、一名盖章小当家、一名博爱小管家和一名博爱小摄影家以及一名协助老师。全校每个班分成四个小队，各小队高举本队小组牌进行畅游，小队牌除了注明小队名称还要配以个性化设计的图案，然后以小队为单位进行玩转活动。学生发展部还为各小队精心设计了精致的“龙游图”——当你找到最美的十八景点后，并在每景点认真聆听小导游景点解说、在景点前高举小组牌请小摄影家留影，合格后才能在“龙游图”上盖到小管家的景点图章。

你看，各班都使出了浑身解数，各种有创意的小队团牌叫人眼花缭乱，“风精灵”小队、“腾云驾雾”小队、“暴风雨突击队”都是希望在本次活动中取得速度上的胜利。统一白衬衫，统一蓝T恤，抑或七彩上装，在头上戴蚂蚁头饰、喜羊羊头饰、脸上臂膀上画油彩、腰间系五彩丝带则是希望获得小组个性设计的得分。五六年级的学生在速度上争分夺秒，每一个队员不敢有丝毫懈怠，每到一处景点，秩序井然聆听讲解，景点中间路途步伐有如玉珠落盘；四年级同学则稳扎稳打拿文明奖。每到一处，激情四射；每盖一章，神采飞扬，校园上空不时传出串串欢笑，张张笑脸定格博爱这个最美的季节。

活动获得了家长的一致好评，五（9）班的家长在本次活动的舞台上客串了一把，“随着孩子们一起去追赶时光，真是感觉孩子的博爱校园生活太幸福了！”家长们如是说。

本次活动旨在通过集体玩转龙锦，感受龙锦新校园的人文环境建设，提升学生的集体自豪感，激发学生对新校园的热爱。在提升校园小主人的参与意识及荣誉感的同时引导全体同学用自己的文明礼仪扮靓新家园而做好铺垫。

本次活动实现了从博爱老校区到龙锦校区的华美过渡。龙锦校园灵动清新的风迎面吹来，你我旧日的博爱梦，氤氲在这里，我们看到，绮丽的博爱梦插上飞翔的翅膀正越飞越高！

请听博爱小记者的现场报道：

“博爱宝石”闪闪发光

 博爱小学 五（5）班  陈琬婷（BA13463）

       “太棒了！”“真美丽！”“咱们去那儿瞧瞧！”……校园里传来了阵阵欢声笑语。这是怎么回事？原来今天学校组织同学们参观新校区的十八景点。

        校园十八景各具特色、妙不可言，有活力四射的“科比摇篮”，有肃然起敬的“国旗眼”，还有标新立意的“博爱logo”……，它为我们打造了一个环境优美、设备先进、良好氛围的崭新校园。

人人都说自然风光美，而我却对校园的十八景情有独钟，其中最令我难忘的就是“博爱宝石”了。“博学仁爱”四个苍劲有力的红字，赫然镶嵌在一块大理石上，它代表着学校对我们的殷切希望，希望我们能拥有渊博的知识，并持有一颗仁爱之心。

巴罗曾说过：“一个爱读书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温婉的安慰者。”是啊，书是我们无声的老师，书会开阔我们的眼界，启迪我们的智慧，还能给我们带来无穷的乐趣……由此可见，我们只有多读书，读好书，才能成为博学多才的人。

当然，仅仅拥有渊博的知识还是不够的，还应持有一颗仁爱之心。仁爱是什么，仁爱是对父母的孝顺，对同学的友爱，对长辈的尊重，对生命的珍惜。一个微笑，能温暖受伤的心灵；一个帮助，能消除世俗的困扰；一场春雨，能滋润干涸的心田。如果没有仁爱，生活将变得索然无味，了无生趣，有了仁爱，生活才能变得绚丽多彩。

“博爱宝石”闪闪发光，它为我们指引人生的道路，它为我们点燃心中的明灯，它激励着我们奋发图强、勇往直前……

“马良”来了

博爱小学五(5)班  杨芷萱（BA13458）

         神笔马良，这一个家喻户晓的神话故事，给我们讲述了马良用得到的神笔为人民除害、为人民造福的故事。

         这天，“马良”带着它的神笔来到了我们龙锦小学，为我们的“龙游图”画下了十七处五彩缤纷、美丽而有内涵的美景：有放飞梦想，追逐梦想的“博爱梦工厂”，有英语的创想舞台“kiss English”，有科技化的书写平台“畅游e世界”……多姿多彩，让人看得眼花瞭乱。“马良”想了很久，觉得还少了些什么，就在这幅意义非凡的“龙游图”上添上了一个“点睛之笔”——“博爱宝石”。

        这“博爱宝石”上还刻着“博学仁爱”四个字。畅游龙锦的活动小导游告诉我们：这“博学”代表着学识渊博，这“仁爱”表示着富有爱心……只听她讲得滔滔不绝，犹如一条溪流永不停歇，同学们都认真地倾听着，时而露出会心的笑容……

        是啊，子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”博学仁爱，这短短几字，却描绘了重大的意义。博爱是奉献，要战胜自私；博爱是耐力和毅力，成长是个过程，要坚韧不拔；博爱是一种宽容，不少人都把“严以律已，宽以待人”作为座右铭，我们也要付出行动！

        博爱，是无私的，既能把这种爱给予亲人，给予朋友，也能把这爱给予陌生人，甚至是在平时反目成仇的敌人。博爱是为仁者之爱！爱得博大精深，才是博爱；博爱，是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。博爱，是一种崇高伟大的爱。

       让我学会这种博爱的是我们学校的“马良”——巫校长。我永远也不会忘记她，我最挚爱的校长。

“三味”游园             

博爱小学五（6）班  苏孙遥

我们满怀期待地搬进了白墙红瓦的新学校，虽然生活了一周，可对它的了解却知之甚少，学校的老师们便组织了一次“快乐游园”活动。这次游园，我感觉可以用“三味”来形容。

第一味——谜。听老师说，我们的新学校里有十八个景点，我便开始幻想这十八个景点来：它们会不会像红梅公园里的景点一样，绿树成荫、鲜花遍地，还有一条小溪相伴；或像恐龙园里的景点一样，有慢慢悠悠的旋转木马、惊险刺激的过山龙，累了还能去看看4D电影------，这18个景点就像一个个谜团困扰着我，把我的胃口吊得老高。我们随着组长游玩了18个景点，你想知道是哪18个景点吗？让我来告诉你吧，有陶艺天地、快乐书吧、刘翔的起跑线------谜底揭开了，我的心情正如三味中的第二味。

第二味——乐。在游园的途中，我看到了非常有趣的一幕：在一楼，一大帮同学将一个饮水池团团包围住。有人将两只手拼在一起，变成一个碗状，去接水柱，积了一些再放到嘴边将它吸掉；有的人把头侧到一边，将高高撅起的嘴移到水柱边，用力一吸，“呼”，喝了满满一口水；还有一个人被挤在中间，手一伸过去，会碰到旁边的同学，头侧过去喝，会撞到左边或右边的同学，怎么也不是个办法，看着四周同学猛灌清凉的纯净水，他馋得直流口水，只能哭笑不得地看着我。我觉得那情形好玩极了，不禁快乐地大声笑了出来。

第三味——齐。新学校设施齐全，有开阔、富有弹性的篮球场；有漂亮并个性十足的陶艺专区；每层设有干净整洁的男女卫生间和饮水池；操场更大了，图书更新了，甚至还有电影放映室、心理咨询室……我相信，在这样的环境里同学们的成绩也会更上一层楼。

同学们，让我们在这个崭新的环境里，更快乐、更努力地学习吧！