通过《指南》学习，我们了解到要注重幼儿生活和游戏价值，注重教育的生活化，注重孩子的亲身体验获取经验，注重幼儿审美、科学兴趣的开发。

关注幼儿的生活无疑是课程改革的一个重要策略，我们应该从孩子的生活入手，从孩子身边的生活中去汲取营养，选择孩子的生活以及与孩子生活密切相关的内容进行教育。

在小班的日常教学活动中，根据指南精神，结合幼儿园的蒙氏特色，我们充分相信孩子，放手给孩子参与的机会。从身边做事，从小事做起，让孩子树立自我服务意识。我们除了为孩子提供日常工作操作机会，在生活中也把握契机让孩子通过不断实践，真正领会一日生活皆学习的含义，让孩子在生活中学习，在实践中成长！

这是午餐活动中孩子在配合老师完成餐前准备工作，看我们小班的宝宝们多能干呀！