北郊：践行新基础 构建有效课堂
发布时间：2013-09-18
点击：
来源：北郊小学
发布者：冼建宏(北郊小学)
9月17日下午，常州市北郊小学数学教研活动如期开展。本次是由青年教师许真执教《两位数除以一位数（首位不能整除）》一课。在课堂中，许老师认真践行着新基础教育理论，把教学过程看作师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通、合作,以动态生成的方式推进教学活动的过程,让学生在自主探究中清晰算理。理解算法，教”与“学”成为一个有机整体, 数学课堂更真实、更有效。
课后，全体数学教师就这节课的教学进行了积极的研讨，就如何培养学生的类意识，教结构怎样更有效，学生怎么用结构，教学难点以怎样的方式突破等问题提出了各自的想法和建议，在此过程中各种教学观念相互碰撞，得以不断提升。
新基础教育研究之路正逐步向前延伸，北郊小学数学组全体教师对数学教学的价值追求有了新的认识,思想观念渐渐地在改变,课堂教学行为也在悄然地发生着变化。今后的数学课堂我们将以 “积极”、“有效”、“高质”为标准，努力践行新基础教育理论，迈向属于自己教育幸福的彼岸！（图/文：吴海燕）
附件：
 关闭窗口 打印文档 |