遗憾

       第一次家长会与8月25日召开，因为当时一年级所有的全课程老师都在北京参加培训，只能由刘校长代替我们向家长介绍学校、介绍老师、介绍全课程。远在北京的一年级老师，听到由刘校长主持的“相信种子，相信生命”的家长会召开的非常成功，家长们非常有收获、有鼓舞，每一位全课程老师都更加有了信心。

      开学报到那天，和家长匆匆忙忙见过一面，但是注册、管理学生……事情太多，没有时间定下心来和家长沟通。

感动

      虽然和家长的面对面沟通时间很少，尤其是开学以后，但是开学两周来，所有一年级老师总是生活在感动中。感动于家长的支持、理解，感动于孩子们的可爱、天真……。

      家长会上，一年级老师要和家长们分享的不是以往的开学要注意什么，那些似乎太生涩、太把人隔离得很远很远，老师们动情得和家长们一起分享自己收获的感动。

     感动——孩子们的天真可爱，每天一声声老师您好，教师节那天早成，每个孩子进来都是一个微笑，一声老师节日快乐，让班级里面这两个忙碌的老师倍感愉悦。

     感动——开学第一周，给孩子们背诵了两首古诗，告诉孩子们可以记录在自己的本子上，有超过一半的孩子拥有了自己的故事记录本。这就是爸爸妈妈的细心呀。

    感动——报到当天，家长们就帮班级建立了班级qq群。

    感动——家长们第一时间回复了飞信邀请，这时对老师工作莫大的支持。

    感动——每天家长们都认真完成学校的便条问卷，从便条中我们也看出越来越多的家长加入了讲睡前故事，带着孩子读故事的行列。书香家庭正在悄悄孕育之中。

    感动——开学后老师们也将学生留堂，有的是纪律问题，有的是抓笔姿势问题，每一个家长都是认真配合老师教导孩子，第二天，第三天，第四天，这些孩子们越来越棒！

了解

      说起全课程这个新生事物，从家长们的便条中不难看出，很多家长对我们这个全新的课程还很陌生，在家长会上，老师们结合自己两周的教学实践和北京之行的学习体验，全方位地给家长介绍了全课程。

     孩子们刚刚从小学进来，一切都是那么陌生、新鲜，往常一进来就是高压的拼音学习，让孩子们有点手足无措，难以适应，每天的拼音朗读，也让家长们揪心，这不符合孩子们的身心发展规律。第一单元，开开心心上学去，上学歌，礼貌歌是整个礼拜的贯穿歌曲，孩子在歌声中开始一天的学习，喇叭花、安静，让孩子们学会规则，读书郎、数鸭子让孩子们知道我们要好好读书，写字很有用，这首有趣的儿童诗，过渡到了我们的写字阶段。每一课我们都有几个生字需要认识，这个时候，我们带着孩子一起读生字，一起拼读，拼音就逐渐渗透在期中，先混个脸熟，等到十一月份真正接触，就好记多了。儿童诗浅显好读，读出节奏后我们就教孩子们用手指指读，读自己喜欢的儿歌，读完后还可以唱唱扭扭。儿童诗中还同时渗透着数学元素，数鸭子，我们一起点点双数、单数。一去二三里，我们一起认识中国字数字和阿拉伯数字。

     读过儿歌，利用闲暇时间给孩子们讲上一段绘本故事，这时孩子们最最喜欢的事情，不要小看绘本的力量哟。大卫的故事教会了孩子们遵守规则，小魔怪用书的力量感化了吃人的父母，毛毛虫好饿，孩子们朦朦胧胧感受着化蝶的魅力。还有一些绘本更是将枯燥的数学知识变得尤其。数学，小步子、慢节奏的方式，让原本比较枯燥的数学，慢慢地呈现在孩子的面前，慢慢地有一个逐步适应的过程，随着孩子年龄的增长、理解能力的增长，我们见理性的数学知识放在一下和二上，到了三年级开始我们的步子会逐渐加快，那个时候，孩子们数学思维能力里又上了一个台阶，学起来就更加容易了。 

行动

      老师们对的详细介绍，打消了很多家长的疑虑，而每天一本的绘本引入，让家长们对阅读更加关注。老师们和家长一起商量了班级原则。

      作为老师，做出如下承诺：以学生的成就为最高成就。每个孩子都是独特的，公正公平地爱每一个孩子。努力让教室成为孩子最向往的地方，努力让每个孩子都能在这里得到发展

      作为家长请一定注意：不允许家长给老师送礼，不能破坏教室里的公平。能做到——和我的孩子一起读书！和给我的宝贝讲讲睡前故事！和孩子一起完成读写绘，记录一个灿烂的童年！