红东幼：让平凡的角落萌发不平凡的创造力
发布时间：2013-09-23
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来源：红梅东村幼儿园
发布者：庞洁(红梅东村幼儿园)
在第一期《指南》背景下（常州）活动区实务班开展的第三天，红东幼儿园参加活动的老师有幸来到武进机关幼儿园，参观了区域环境的创设与区域活动的开展。在活动中，教师有计划的创设适宜的教育环境和条件，通过活动过程中的指导，激发幼儿对周围环境的兴趣，使幼儿能主动探索，积极实践，从而达到促使每个幼儿在不同程度上都有所提高的目的；幼儿能依据自己的兴趣，独立或结伴活动，老师与幼儿间的个别接触机会明显增多，强化了师生间的一对一的相互作用，获得了实施个别化教育的良好机会，使教师在面对全体幼儿的同时，能根据个体差异，因材施教，促进幼儿成为具有自主性和独立性的个体。在整个区角活动过程中，幼儿是活动的主人。他们不是被动的服从教师的要求，接受教师的指挥，而是按照自己的意愿、想法进行活动，使个性得到了发展。 在整个区角活动过程中，幼儿按照自己的意愿，在教师有目的的预设下，自由活动，学习，从中获得知识，区域活动是他们百玩不厌的乐园。作为教师我们有责任创造环境、提供材料，给幼儿提供更多的操作、实践、体验的机会，用孩子的心去布置区域，用孩子的情去参与活动，愿每个平凡的角落萌发不平凡的创造力。（byd)
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