顾雄老师首先带领备课组老师对本单元进行了单元的解读，然后备课组戴建凤老师和刘银芬老师一起确定了本节课的教学结构。

    9月24日，戴建凤老师在对教材充分解读的基础上，给大家呈现了一堂节奏鲜明的体积公式推导和应用的数学课。戴老师大胆的对教材进行了重组，先是出示例10的图片，学生通过图片很容易看出每组图的正方体个数，由此得到猜想体积的计算公式；然后把例9设计成学习单，学生自己拼搭图形验证猜想。体现了合理推想和演绎推想的完美结合。