常州市小学数学“课型设计与策略研究”蒋玉琴名师工作室的全体成员再次相约北郊小学。本次研究聚焦形概念专题的研究，分别由张彦老师执教二年级上册《认识线段》，钱峰杰老师执教二年级上册《认识角》。北郊小学数学组全体教师全程观摩并参与研讨活动。

两节课同属形概念领域，两位老师虽教学风格迥异，但在设计上却有异曲同工之妙。作为低年级的概念课，两位老师都十分关注趣味与数学味的有机统一，努力营造“从儿童走向数学”的课堂。张彦老师以学生感兴趣的愤怒的小鸟游戏激趣导入，一方面让学生迅速进入学习状态，全情投入。另一方面通过游戏动画的巧妙设计，将“连点成线”的思想渗透其中，关注到学生学习的结构性和前沿后续。钱峰杰老师带领学生从生活走向数学，经历大量素材的分类分析和聚类分析，关注概念形成的过程，让学生对于角的特征认识更加清晰、深刻。

互动研讨过程中，蒋玉琴老师首先肯定这两节课在设计上都遵循了学生概念认识的一般规律。从大量具体的素材中分类分析感知，再聚类抽象提取概念，最后再回到具体的辨别应用中进一步巩固和内化概念。两位老师摒弃以往由教师包办太多而弱化学生对概念形成过程充分感知的做法，在学生充分感知基础上抽象提取概念，学生经历了完整的概念习得过程。

每一次相聚都是一场美丽的邂逅，从“十年跨越人生路”的专题讲座到去年和今年的工作室联合教研活动，蒋玉琴名师工作室与北郊的不解情缘在积淀，在升华。我们有理由期待下一次的相聚将带给我们更多启迪！(图/文：沈 鹏)