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朝阳幼:同伴交流共成长 环境育人显特色 
发布时间:2013-09-26   点击:   来源:朝阳幼儿园   发布者:朱玉琦(朝阳幼儿园)


 

 

      “应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。为了进一步增强教师对教学环境着重于教育价值的认识,确确实实地落实以幼儿发展为本的教育理念。加强我园教师在信息技术的应用能力。近日,朝阳幼儿园集中老师举行了班级环境的专题片交流活动。

      各班老师根据孩子的年龄特点,从自己班级的特色出发,展现了环境育人、环境即课程的理念。大一班的老师就如何有效利用各种废旧材料和空间进行环境创设方面对大家进行了展示;大二班老师分享了多元化的区角设置的经验;小一班的老师从自我服务区的材料提供方面给大家作了经验分享;中一班则彰显了创意美术特色......老师们图文并茂、生动详细的讲解,开阔了教师的眼界,拓展了思维,为今后创设幼儿园环境、班级环境提供了很好的依据。  

      这次的交流活动为朝阳幼儿园的老师创建了一次相互的学习机会。老师们纷纷表示:学以致用,会将本次活动中习得的经验运用于今后的环境创设中,充分挖掘环境所蕴涵的教育价值,让孩子们在与环境的互动中获得更全面的发展。
 
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