区域活动是幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程。区域游戏中老师大胆放手，还幼儿自主选择的权利，让幼儿在区域活动中快乐主动地学习。
      小班区域活动开始了，“宝贝乐乐屋”是孩子们的第一选择，孩子们在这里模仿着爸爸妈妈烧饭、做菜，忙的不亦乐乎，将自己的生活经验通过游戏表现了出来，同时也亲身体验到了父母的辛苦。“趣味乐园”内容多，“钓鱼游戏”锻炼了孩子的手眼协调能力，“拼图游戏”中孩子通过多种尝试找到了拼图的诀窍，还有“旋瓶盖”锻炼了孩子的手腕力量及灵活性，“水果模型与图片的配对”让孩子们认识了各种各样的水果。“甜蜜书屋”根据幼儿的实际水平选放一些适合的图书，鼓励幼儿大胆地去阅读，去想象，不仅发展了幼儿的想象力，而且发展了他们的语言表达能力。
      区域活动是幼儿感兴趣的活动，他们乐于动手操作，乐于想象，在反复玩中学，在反复学中玩，充分享受探索的乐趣，获得协调的发展。