混班及混龄活动在幼儿社会交往能力以及自主性发展方面具有特别意义，在幼儿园阶段开展这样的活动是符合幼儿发展需要的，但是在实践中我们应考虑如何兼顾不同能力层次的幼儿，如何根据每个幼儿的特点调整活动量，对于不熟悉的幼儿采取怎样的指导策略等。

    丽华三幼大班年级组的老师们率先尝试开展混班户外体育活动，因为同一年龄阶段的幼儿，其年龄特征及运动发展要求较接近，在指导中教师考虑的因素也相对集中。混班活动更适合于大班幼儿，他们已经具备了朋友间相互交往、合作的能力。孩子们在混班这样一种宽松、自由、充满野趣的户外区域体育活动中培养了相互合作、乐于探索创新的体育精神，他们的自我保护能力也得到了提高。