为了更好地在全校推广数字化技术，10月16号上午北环路小学语文组在4楼电教室开展了一场e课堂的教学设计交流评比大赛，张七中老师、王校长、强书记担任比赛评委。

      此次教学设计大赛，各年级的老师们利用闲暇时间设计出了一纷纷精彩纷呈的数字化教案，低年级的《大禹治水》、中年级的《第八次》、高年级的《天火之谜》，三篇课文都是围绕人物来写，通过老师们的精彩解读，一个个立体、饱满的人物形象生动地展现在我们眼前。

      顾燕茹和恽亚青老师设计的《天火之谜》在任务单中给学生留有充分的思维空间，可以采用图示法、列表法、对话法自述法、表演法等学生自己喜欢的方式来介绍实验，，把学习的主动性完全交到学生手中，真正体现了e学习的自主性，为富兰克林撰写墓志铭的任务设计，让原本平面的历史人物仿佛穿过历史的迷雾，以立体、饱满的形象展现在我们眼前，在灵动的教学设计中凝聚着教师无穷的智慧。既然选择了远方 / 便只顾风雨兼程。

      如果说高年级的教学设计体现了e学习的开放性，那么由朱丽芬教导和陈惠英老师带来的《第八次》则充分体现了e学习的创新性，她们别出心裁地把课文设计成一个剧本，让学生自己来创编剧本，分镜头理解课文内容，既扎实地掌握了文章，更充分调动了学生学习的积极性，在创新的课堂中让学生真正爱上语文课。

      最后,顾艳茹、恽亚青老师设计的《天火之谜》，朱丽芬、陈惠英老师设计的《第八次》，以及黄佳、顾纯颖老师设计的《大禹治水》获得了这次比赛的一等奖，龚琰、谢红仙老师设计的《天火之谜》，沙可、胡琴仙老师设计的《天火之谜》以及邱毓和王文俊老师设计的《第八次》获得二等奖。

      张七中老师在赛后肯定了北环路小学在e学习上的努力与创新，对老师们的教学设计也给予了精彩的点评，张老师再次强调了e学习注重“研究、创新、开放、合作”，为北环路小学今后的e学习发展道路指明了方向。

   通过前几年的摸索与尝试，现在，在北环路小学这个大花园里已经种下了一颗e学习的种子，如今的我们会努力让这颗种子生根发芽，每一个北小人都坚信所有的付出都会有回报。