我园立足幼儿发展的兴趣与需要，创造性地利用丰富的文化资源，为幼儿创设一个多方面深入接触、了解、认识和熟悉民俗文化的环境，培养其对传统文化的认同感，增进其对家乡的热爱之情。 

      我们这学期继续为孩子们增添了民俗小吃坊、民俗工艺坊、创艺坊、建构坊。2013年10月18日，部分教师利用中午休息时间准时来到四楼活动时进行创艺坊的环境布置工作。每位教师分工明确，运用身边收集来的各种废旧材料与可利用物品，如，蛋糕包装纸、饮料瓶、泡沫盒等，通过剪、刻、粘、涂、画等丰富的加工手段，动手制作出了一个个环保精美的手工艺品，为孩子提供了一个鉴赏学习的平台。同时老师也为孩子设置了许多丰富的内容，如马勺画、鞋子画、娃娃喝水等材料，期待孩子们的双手来创造富有童心的艺术品。

      相信我们茶幼的孩子将在具有原生态的制作活动中自主游戏，自主合作，自主创意，增强了对民俗文化的认识。我们将民间游戏与美术、科学、社会等五大领域结合，拓展了民游的教育价值和践行了再游戏中学习的教育理念。