幼儿教师的专业发展必须树立终身学习的理念，不断地加强学习，丰富内涵提升底蕴。近日，天宁区茶山中心幼儿园结合省级课题《幼儿园主题性民间游戏的研究》，由园内的骨干教师华莉娟老师自主申报作专题讲座，引领全园教师理论联系实践、结合案例剖析，促进教师深入反思，不断前行。

华莉娟老师以“民间游戏如何引入幼儿园课程”为切入点，通过主题设计、区域贯穿、环境渗透、家园互动等多种途径来实现。特别是在主题设计中，引导教师关注几个方面：内容的选择上注重目标整合和活动延伸、呈现方式上注重兴趣激发和材料烘托，在教学策略上注重教师干预和幼儿自主，从而实现主题活动的开展应该是基于幼儿的生活经验，通过师幼共同建构，生成一系列活动，共同探究的过程。并例举具体的事例，进行分层的指导，让每位学习的教师都能有所学得，不断丰满思想、提升研究素养。

后期的学习与研究，茶山幼还将继续采用自主申报、自我展现的方式，促进教师不断更新观念、补充给养，从而获得各方面的综合提升。