我园是一所体育特色幼儿园。多年来，我们一直注重孩子们身体及心理健康方面的发展，并且取得了一定的成绩。伴随着《3—6岁幼儿发展指南》的颁布，我们从懵懵懂懂，走进《指南》，学习《指南》，解读《指南》。特别是《指南》在健康领域的指导要求和建议，更是给我园的体育特色注入了新鲜的血液，使我们的目标也更上一层楼。但是，在具体的实践过程中，我们也遇到了一些疑惑和困难。所以今天我们所有“生态”课题组的成员齐聚会议室，围绕“教师在实施《指南》健康领域的动作方面遇到的困惑”这一话题，开展了自主式“沙龙研讨”，以帮助教师能在健康教学工作中更领会《指南》的精髓，有效的实施《指南》，促进幼儿身体素质的全面发展。
      所以今天参加的“沙龙”的每位老师都是有备而来，对自己在实践中发现的问题侃侃而谈。个别老师提出的问题很有价值，值得大家共同思考与探讨。如仇燕华老师提出的“如何才能更好地把运动技能融入教学游戏中，真正发挥游戏材料的价值呢？”邹益金老师提出的“在环境创设上是否有更省时省力的方法呢？”沈洁老师提出的“如何开展力量和耐力方面的锻炼？”这些问题，起到了抛砖引玉的作用，大家各抒己见，畅所欲言，不仅帮助同伴解决了困惑，还提高了自己的领悟。相信在今天的“沙龙”中，大家一定受益匪浅。让我们手拉手，结伴《指南》共同成长。