雕庄小学：立足生本 关注差异
发布时间：2013-10-27
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来源：雕庄中心小学
发布者：戴春亚(雕庄中心小学)
2013年10月25日，一年一度的“宁、常、锡、苏”四城区会课活动在苏州市姑苏区敬文实验小学举行，其中数学课以“立足生本、关注差异”为主题，来自苏州市沧浪实小的董芳、南京市南湖第一小学的石蕾、常州市雕庄中心小学的张文莉和无锡东林小学的吴燕芳四位教师围绕主题分别为大家呈现了四节主题鲜明、精彩纷呈的课。
董芳老师执教的三年级《观察物体》，精心设计学生的观察活动，组织有序而高效；石蕾老师执教的四年级《用计算器计算》一课，“人机挑战赛”让学生对计算方法以及计算工具的选择有了自己的体验和感悟；吴燕芳老师执教的《认识小数》一课，数形结合，小数意义的抽象过程扎实细腻。天宁区雕庄中心小学的张文莉老师执教的《24时记时法》一课给参加听课的兄弟城区的老师们留下了深刻的印象，她立足学生实际，利用课前预习了解学生所惑，展现了一堂问题引领下的高质量的数学课。张老师充分利用多媒体，通过在时间条上记录24时的活动帮助学生直观感知两种记时法，课堂上设计的游戏活动层层递进，有效突破了“转换”这个难点。
下午，来自四个区的数学教研员、会课教师、听课教师进行了学科研讨。四位授课教师与大家分享了自己备课的历程和设计意图，接着四区听课教师代表畅谈自己听课后的感想。最后，常州市天宁区的教研员邓炜老师、南京市建邺区的教研员张老师等分别对四节课进行了精彩的点评。南京的张老师提出了三个“关注”：关注学生的心理感受、关注学生已有经验、关注学生的个体差异。天宁区的邓炜老师从教师的“无为”造就学生的“有为”；差异不是负担，是重要的资源两个方面，结合四节课的教学，紧扣主题进行了详细阐述。教研员们的点评使在座教师们对“立足生本、关注差异”有了更深的理解。
短短一天的四城区教师会课活动，给每一位参与者都留下了深刻的印象，大家收获满满，不仅有所思、有所得，还进一步增进了交流，促进了友谊。
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