10月16日上午，我区解小、丽二、丽三、雕庄、清凉、浦前六校联合音乐教研组展开首次活动。活动前期两位教研组长征询了每位组员的课堂关注点，在此基础上形成联合教研组的学期研究专项和整体研究方向，最终确定了本组课题研究内容为《中高年级双声部合唱教学的实践研究》。本次活动分主题研究课、主题研讨两部分有序展开，并特邀请区教研员、音乐特级教师金燕南老师和蒋忱老师全程参与。

在主题研究课环节，解小三位年轻教师张铖、居爱君、宋丽娜进行了课堂教学展示，张铖老师执教的《马勒第一交响曲第三乐章》是一节二声部合唱课，张老师巧妙的运用了学生们耳熟能详的《两只老虎》做为导入，加之柯尔文手势的巧妙结合让学生充满学趣，在短短的40分钟循序渐进的教学中学生以优美统一的音色，唱出了二声部的效果。第二节是居爱君老师执教的教唱课《小鞋匠》，居老师从导入开始就十分关注孩子学习的有效性，将所有环节紧紧相扣，层层递进，并运用了科学有效的教学方式和生动活泼的教学语言，充分调动学生的积极性， “打击乐演奏会”的设计独具匠心、引人入胜。第三节是宋丽娜老师带来全课程音乐课《我们来听音乐会》，宋老师围绕全课程的教学内容和目标，通过种种生动、活泼的寓教于乐的形式展开教学，让绘本成为深入理解音乐内容的阶梯，使学生在对音乐知识递进式的学习中完成既定教学任务，在课堂随堂测试环节，孩子们以百分百的正确率肯定了这节课的成功，虽是颠覆以往的教学理念和模式，但是宋老师认真热情的 “音乐会”感动着聆听的每个人！

围绕三节风格迥异的音乐课，我们六校联合音乐教研组展开了热烈的主题研讨，首先我们邀请到殷小平老师对三节课进行评价，又围绕这次研讨主题“三度音程的构建”，分享了她多年来积累的合唱训练的宝贵经验。随后，林燕和闵莉两位老师对三节课进行点评，结合实际谈了自己的教学经验，让在座老师颇受启发。最后，教研员金老师对三节课中教师的有效教学手段进行评价，针对不同年级开展不同的音乐教学，强调学生音乐素养的培养和积累。研讨中，兼职专职老师交叉教学形成学生音乐素养养成断链问题大家也展开讨论，寻求解决良方。

这次联校教研贴近实际教学，整个活动“不浮不虚”，实实在在的课堂展示、气氛热烈的研讨总结，都是收获满满。这些收获的来源都是由于组内两位组长的牵头协作、分工部署，组内成员的积极响应与配合，才能如此高效的顺利开展。通过这次联校音乐教研活动，使六校音乐老师对联校教研组的活动目标及合唱教学深层研究，有了更加清晰的认识。为课题下一阶段的研究也指明了方向，增添了动力！组内老师们将更加齐心协力的围绕组内的研究方向，扎扎实实地投入到音乐教学的研究中。

  联校教研组是提升教师专业能力的团队，更是教师展示教学理念、交流教学经验的互动平台，是每个老师实现教学梦想的舞台！

   文：茅向燕   图：居爱君