随着一代代孩子的成长，幼儿园成了启蒙教育的核心机构，而“科学发现室”则是幼儿园启蒙教育的点睛之笔。近期，大风车幼儿园立足园本特色和教育课题，充分挖掘现有资源让每个原有的专用室再度特色起来。本次创设采用全体教师“集思广益齐协力”的方式，让各个年级组自主搭配合作策划方案组织实施对科发室进行更新大换血。

     每组老师“重走”各个年级组与科学发现室，提出并解决一系列相关问题：如何调动出孩子的学习兴趣？如何激发出孩子的意识潜能，将埋藏在深处的智慧挖掘出来？如何让孩子主动的去探究大自然中科学的奥秘，去在游戏中发现科学的原理，在动手中理解什么是团队精神、合作协作精神？重走过程中也发现，现在的孩子已经是越发的聪明机智，这不，结合相关的主题“动物王国”，孩子们来到了科学发现室，自主利用手电筒和阳光观察了影子以及手影神奇的奥秘……通过老师的讲解和孩子的观察，孩子了解了树光和影结合下的秘密，增长了知识。今后，我们还会结合不同的主题，定期带孩子走进科学发现室，开始探索之旅，去探索更多的大自然的奥秘。

      各个专用活动室的创建，是我园办学理念的体现，也是个性化办园的展现，更是幼儿园发展的关键。“悟”是孩子从小开始必须培养的自主学习的精神，老师们只能是从旁指导，真正的道理与其奇妙之处还是应该由孩子“自我发现”。今后我们会更加努力，给予幼儿更多自主游戏、自由探究的空间，引导幼儿在与环境的互动中得到陶冶和发展。（撰稿：李放）