近期，清凉幼儿园为进一步提高教师的教育教学实践能力，尤其是游戏的设计和组织能力，以音乐游戏为切入口，开展了音乐游戏活动实践研讨。此次活动共分为两个部分组成：

      第一部分——活动观摩。要求全园45岁以下的教师分别组织一个音乐游戏，然后全园教师进行观摩。在活动准备阶段，清幼教师都精心准备，尤其是对于音乐游戏的选择斟酌很多。在活动中，一些音乐游戏让人感觉耳目一新，简单可行的规则、动听悦耳的音乐、引人入胜的情景就组成了一个个有趣好玩的音乐游戏，孩子们投入游戏中体会到了愉悦，在游戏得到了发展。

      第二部分——激烈研讨。经过了一周的观摩活动后，清幼教师围绕对本次活动进行了研讨，并针对“什么是音乐游戏”、“如何让音乐游戏更富有游戏性”、“音乐游戏的规则应该如何提炼”等问题展开了认真、激烈地讨论，在相互碰撞、相互补充的过程中对本次的音乐游戏的环节设计、教学策略运用进行了再次完善。

      本次活动的有效开展，为清幼老师们搭建了以研促教、以研促学的平台，使老师们在幼儿音乐教育交流、展示、研讨的乐趣中共同成长。