拼音学习是一年级小学生踏入知识殿堂的第一步，掌握了拼音，孩子就能够独立认读汉字，进行简单的阅读了。

局小教育集团的一年级老师一贯重视拼音教学的情趣性，让孩子在游戏中活学活用。早在开学初，一年级语文老师就提前策划，大家集思广益、畅所欲言，在去年游园乐大主题的基础上，进一步发展完善了“拼音娃娃乐翻天”的游戏闯关活动，希望在情境中、在游戏中、在欢声笑语中考察孩子们拼音学习的情况。

11月11日下午，一年级的10个班级都布置成趣味十足的拼音闯关活动室。孩子们迫不及待地举着精美的拼音闯关卡早早在教室门口排成整齐的一列，期待着自己成为过五关、斩六将的“拼音能手”、“拼音达人”，甚至是“拼音大王”，紧张而欢乐的氛围感染了整个校园。

第一关：快乐蹲一蹲

快瞧，手举声母卡片的孩子们仿佛变成一个个跳跃的、充满活力的音符，随着老师的口令指挥下蹲弹起，谱出一曲灵动和谐的声母乐章。“第一关通过了！”小男孩兴奋地涨红了脸蛋，握紧拳头为自己加油鼓劲。

第二关：奇妙的口袋

咦，她在祈祷什么呢？小女孩一脸虔诚地盯着老师手中别致的口袋，小手伸进去摸索一番，好不容易才下定决心，摸出一个彩色的正方体，忐忑不安地展开手掌的一瞬间，眼睛就亮了起来，“这个我会，是ai！”，她自信地大声宣告，引得所有人会心一笑。

第三关：我是小果农

高大的苹果树上结满了累累硕果，有声母果，有韵母果，还有我们小果农的目标：整体认读音节果。专心致志的小果农踮起脚尖，顺利摘下一枚果子，仔细反复看了两遍，这才清清嗓子：“老师，我摘到了！是ying吗？”老师在他期待的目光中俯身点头微笑。看哪！我又得到了一个贴花！

第四关：我说你做

这个活动室怎么这样安静呢？原来这一关不能动嘴，只能用动作表达自己的理解。6个小朋友正站成一排，屏住呼吸，紧张地等待下一个动作，“yóu  yǒng ”，很快反应过来的小朋友姿态各异，有蛙泳，有自由泳，还有仰泳呢！可是，还有一个小朋友不知所措地站着没有动，怎么拼呢？其他几个小朋友用鼓励的目光注视着她，窗口探出的小脑袋也在小声为她加油鼓劲。小朋友终于摆出一个优美的蝶泳造型，“我们一组都过关啦！”震耳欲聋的欢呼声响彻教室内外。

第五关：非常2+1

终极挑战来了！最后一关可能抽到儿歌、绕口令或者谜语。但再凶恶的拦路虎也挡不住我们团结一心的小朋友！四个人齐心协力，一人读一句，几颗小脑袋挤在一起，很快就猜出了谜底：“是孔雀！”

一节课的游戏活动很快就结束了，孩子们举着贴满贴花的闯关卡意犹未尽地回到教室，相互交流着自己的收获。有的说：“我是‘拼音大王’了！”有的说：“闯关之前好紧张，一直担心自己闯不过，但我还是成功了！”更多的小朋友们说：“今天玩得真开心哦，拼音闯关真有趣！”孩子们笑了，热情的志愿者们笑了，老师们也欣慰地笑了，欢声笑语萦绕在校园的每个角落。在游戏中学习，在活动中学习，希望拼音能成为孩子热爱语文的第一步，在今后的学习中体会到更多的欢乐！