在幼儿园，每个班都有一个绿意盎然的小角落，那就是“自然角”。为了能让孩子们更直接地观察动、植物的生长过程，每班教师都要精心地布置那小小的角落。教师对“自然角”的精心设计与指导，既可美化环境，也可让幼儿在“自然角”中精心照顾、关爱动植物，了解动植物的特点和生活习性，丰富自然知识，形成初步的科学态度，使幼儿的生活更加生动、有趣，丰富多彩。　　

老师们在设置“自然角”种植区时，会选择生长较快的、容易观察的植物，并安排一些能进行比较的东西，帮助幼儿了解自然界中存在的各种因果关系。比如种子在不同环境中的发芽实验：老师们会把相同的植物分别栽种在土、水、棉花和沙土里，观察同一种植物用不同种植方式产生的不同生长情况。在这个过程中，幼儿能天天观察到它们的变化，了解它们的生长过程，并把过程记录下来，从而激发幼儿主动观察以及探索的欲望和兴趣。

“自然角”非常重视亲子间的活动交流和幼儿实践活动，老师会邀请家长和孩子共同合作。在家长的参与和帮助下，孩子们利用安全不易碎的塑料瓶子、酸奶杯等，养植上自己喜爱的动植物。此外，老师们还和孩子们一起在杯子上做了漂亮的装饰，既具有良好的教育功能，也美化班级环境。