目前，幼儿园教育工作者以女性为主，90%的幼儿园教师都是女性。清凉幼儿园的教师更达到了100%的女教师。女教师群体虽然有柔和、耐心、细心的优势，但是也会产生阴柔过剩，阳刚不足的劣势，尤其对男孩子的教育中会产生类似的影响。

      为了尽可能避免这样的劣势，清凉幼儿园在没有男教师的现实情况下，最大化的利用家长资源来弥补。在本学期，清幼继续延续往常“家长进课堂”的家园常规工作，但是提出了每班必须邀请一位男家长来园进行教学活动，让孩子们能更多的接触“男老师”，让“男老师”的粗犷、幽默、阳刚一起带动孩子们成长，让孩子感受不一样的教育教学方式。

      这一活动，得到了各班男家长们的积极响应，“爸爸”们踊跃报名、跃跃欲试，课堂内容也涉猎很广，有体 育课、美术课、语言课等等，“爸爸”们的精彩教学让孩子们听得津津有味、学得孜孜不倦。

      活动的成功开展，不仅填补了清幼没有男教师空缺，也更加拉近了家园之间距离，促进双方的交流和互动。