12月4日上午，二实小、青龙、朝二、兰陵四所学校的音乐老师相聚二实小，开展了本组的第三次联校教研活动。本次的研讨主题为：体态律动在音乐学习中的实践与应用。围绕此主题，二实小周卉、屠心文、李静三位年轻教师在不同年段为大家呈现了三节精彩的音乐课。 周卉老师执教的是五年级的《美丽的星座》，在课堂中，周老师细腻地指导了学生的歌曲演唱，并用巧妙的设计将相同的律动融入与不同的歌曲中，一气呵成，让学生在律动中感受音乐，表现歌曲。在拓展部分，周老师为学生带来了不同少数民族的特色乐器，为学生拓宽视野，感受到更多少数民族音乐的魅力。 屠心文老师执教的是一年级的《堆雪人》。在这节课上，屠老师用美妙的音乐将学生带入歌曲意境，并用多种律动让学生不断感受、熟悉歌曲，让学生饶有兴致地进入歌曲的学习。在演唱过程中，用诵读与模唱结合的方法指导学生的演唱，并用律动与演唱的结合让学生活泼地演绎歌曲。 在拓展部分屠老师配合打击乐器让学生参与乐曲的欣赏，充分感受乐曲的风格特征。 李静老师执教了二年级的《火车开了》。在课堂中，李老师抓住乐曲的音乐元素，用多声部的诵读引入歌曲的教学。在演唱部分用细致的谱、曲演唱让孩子完整演绎歌曲。并用加入乐器、变换速度、加入律动等方式让孩子用多种形式表现歌曲，课堂氛围热烈欢快，师生互动融洽，呈现了别开生面的课堂活力。 课后，金老师及教研组的老师热烈研讨，并给予了三位年轻教师充分肯定。这三位老师都能够站在学生立场设计课堂教学环节，扎扎实实组织教学的同时能够关注学生音乐学习习惯的培养，提升了孩子们的音乐学习能力。当然金老师也针对每一节课指出了三位老师的不足，例如周老师的课堂上对学生的学情把握还有待提升，屠老师的诵读环节中如何给予学生更多的旋律空间，李老师的多声部演唱时的不同音色的叠加处理等问题上都给予了许多宝贵意见。尤其强调了范唱在音乐教学中的重要作用，并对三位老师的范唱能力提出了进一步要求。 每一次的交流都是智慧火花的碰撞，经过这一次的活动，三位年轻老师都有了一定的进步与成长，与会老师也收获颇多。相信在联校教研这个平台上，会有更多的老师展示自我，收获成长。 (文：屠心文 图：丛雪)