著名教育家苏霍姆林斯基说过“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。”基于我校四年级学生学校教育的现状和家庭教育的困惑,我校于
本次活动以“同样的心情一样的期待”为主题,分课堂学习观摩、班主任与家长集体交流、任课老师与家长个别探讨等三个环节。活动由年级组长柳义琴老师主持,蒋春燕、王珂、王晓娴、陆科萍、何晓玲等五位老师分别向家长展示了语文、数学、英语、普乐、美术等学科的常态课。家长从听课质量、作业反馈、师生互动、生生互动等多角度观察孩子的课堂表现,立体地感知学校教育中孩子的成长与进步,进而从课堂延伸至家庭,理性地思考教育中存在的不足与差距。
教育的智慧在于不着痕迹地点拨,家校沟通也是一门沟通的艺术。班主任与家长集体交流中,选取了普遍存在的共性问题进行了探讨,例如“为什么学生的家作完成质量不高?”“孩子在学校与家中判若两人,骄横不讲理?”“做事拖拉,总是丢三落四?”老师从年龄阶段、心理特征、个案分析、方法策略层面进行了疑难解答,不少家长莞尔一笑,频频点头,用笔和相机迅速记录下方法,回家好对症下药。我们欣慰地发现,家长与家长还在活动间隙,进行相互交流和切磋,共同应对孩子成长中的问题。
班主任给家庭教育指明了改进的方向,
活动持续了整整一个下午,不少家长还是久久不愿离去,或与班主任就个别问题单独交流,或与
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