活动从杨蕴芳副园长的“科学小实验”报告开始，杨园长重点介绍了园三个阶段的科学小实验发展之旅：2003年——2007年的初级阶段；2007年——2009年的图文阶段；2009年——2012年的平台阶段；2012年——至今的网络阶段。从2003年成为常州市首批省级“做中学”项目试验学校以来，坚持开展科学特色教学研究，以研究主题“走进科学小实验”，旨在探究科学小实验如何更有效地激发幼儿对科学的兴趣，提升幼儿科学素养。

      接着老师们观摩了分别有刘熹老师执教大班科学《有趣的三脚架》、汤芝瑞老师执教大班科学《纸绳力量大》。执教教师根据幼儿的年龄特点，从活动目标的制定、活动前的教具准备到活动过程的组织，都做了大量的精心准备，将先进的教学理念融入教学过程，创新教学环节，为幼儿创设温馨和谐的心理氛，注重幼儿的主体参与，让幼儿在动手动脑中探索科学的奥秘，培养幼儿的科技探究能力，在教学过程中，教学目标明确，过程流畅，思路清晰，并突破重点，难点，解决疑点，新颖的教学模式和教学理念，活泼的活动氛围，很好地达成教学目标，充分展现了教师们扎实的科学教学素质和良好的精神风貌。　　

      活动结束后得到了听课老师的高度评价，常州市机关幼儿园的肖俊园长做了精彩的点评，她评价本次活动体现了科学的核心，以激发孩子的探究兴趣，在体验和探究过程中学会发现问题、分析问题和解决问题，使每个幼儿都能在学中玩，玩中学，在快乐的探索活动中建构知识，进步成长。