一场冬雨赶走了近来的雾霾，受吴小薇主任的邀请，朝阳桥小学的数学老师们和我们局小教育集团全体数学老师在中山校区开展了校际联合教研活动。这次的教研活动主要围绕朱小伟老师主持的校级课题《小学第一学段中数学课堂有效练习的设计与展开》进行。

活动主要分为三大板块。

第一板块，课题研讨课汇报。朱小伟老师和刘佳老师分别代表课题组执教《8加几》和《认数复习》两节课题研讨课。朱老师依据课题大胆突破，围绕凑十、推算、用规律三种方法帮助学生理解算理，并熟练运用规律快速计算，体现算法多样化，发散学生的思维。刘佳老师板块结构清晰，练习设计扎根基础，层层递进，拓展延伸，在细致入微的练习指导中不断帮助学生完善知识框架结构。

第二板块，课题总结报告。《小学第一学段中数学课堂有效练习的设计与展开》课题组由课题组长朱小伟老师进行课题汇报。她汇报了课题组日常化研究的轨迹和研究思考，研究主要围绕新授课堂练习设计、巩固练习优化设计、活动中学与练的有机结合这三个方面展开，结合教学中具体的练习设计，为理论提供了强有力的支撑。

第三板块，反思与评价。首先由两位执教老师对自己的课堂进行反思。接着几位老师进行评课。刘晓彤老师称赞刘老师的课层次清晰，有复习、有巩固、有提高；桂烨老师指出在刘老师的课堂中，善于引导学生关注同样数量，用不同的方法去数，体现类型的全面性；王小霞老师肯定了朱老师的课题有理论有深度，课题汇报课能融练习于新授，有起有伏，特别在练习课中她做到了三个关注：关注全体、关注差异、关注时机；朝阳桥小学的老师称赞了这两节课，第一节课数学味浓，朱老师有一定的教学机智，不同的方法形成了不同的运算技能，算法多样化，体现了育人价值，内化学生的思维品质，充分体现了课题研究在日常教学中的实践性。第二节课刘老师课堂组织形式、交流方式、解题方法都体现了多样性，拓展了学生的思维。最后，蒋敏杰主任作为学校课题负责人，认为该课题组能根据日常教学中产生的问题，有方向，有条件，以小见大逐步解决问题，让课题研究向纵深发展，研究落实到日常教学工作中，体现了扎实、有效、规范的特质。

今天的课题汇报交流，让两校的数学老师们再次感受到了开展课题研究对于师生成长的意义，不仅有利于学校教科研工作的推进，更有利于教师的个人成长。同时，老师们也希望以后能经常开展校际间的联合教研活动，给青年教师提供平台，以此促进青年教师的成长。