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实幼:角色扮演乐趣多 “爱宝乐园”促发展 
发布时间:2013-12-24   点击:   来源:实验幼儿园   发布者:钱军(实验幼儿园)








 

童趣十足的医生,护士道具服,惟妙惟肖的表情,在老师的指点下,一切都在中三班新开的区角——爱宝乐园”里如火如荼的展开着。他们现学现演,从刚开始不熟练自己的角色,然后通过互相交流讨论,发现各个角色的性格特点,能在同伴面前大胆的表现自己。只见小朋友穿着专业的医生、护士服装,在“爱宝乐园”里用娴熟的动作、语言、表情演绎着自己的角色。小护士,小医生,小顾客们带着生病的宠物互相配合,小护士认真的帮助顾客、取药,小医生们认真的帮宠物们认真的看病,测量体温,打针,挂水。按照真实医院的流程挂号(取号)——看病——取药付钱——挂水打针尽然有序的进行着。孩子们在生活中非常喜欢假装和幻想,喜欢角色扮演,喜欢故事,而幼儿期又是语言发展的关键期。

    角色扮演更多的是一种激发幼儿创作潜能的一种体验活动,包括对角色的体验,对生活的体验。同时,角色扮演对于孩子而言更是一种想象和再创造活动,老师们为积极营造角色扮演的氛围,在“爱宝乐园”中为结合主题布置集思广益,利用各种废旧品、半成品,为幼儿创作提供各类材料,目前幼儿园基本上实施的仍是以六门课为主的狭义的学科课程模式,而且过分注重传授知识技能,教师对课堂控制性强,缺乏自主性、活动性和创造性,同时课程本身缺乏个性化、本土化、现代化特色,出现单一、盲目跟从趋势。而角色游戏更容易贴近孩子的生活与思考,更有创意空间,是孩子们喜爱的课程模式,是对传统授课模式的一种突破,符合当前教育趋势,提倡在玩中学,发展幼儿的多方面能力和社会经验能力。 
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