研讨活动中,丁校长从杭州十五年前首先尝试集团化办学谈起,结合自己十多年参与集团办学的经历,娓娓道出一个个亲身实践的故事。swot分析法,otws分析法,借用企业分析法,丁校长说只有根据自己集团的特点选择合适的分析角度,才能做出适切的集团规划。集团规划要有长远战略,更要有当下战术。杭州先行的集团实践案例,给参与活动的各集团代表带来更多智慧的火花,打开视野,有了新思考。
随后,王所长以“学校是发展主体,集团只是一种组织”开头,高屋建瓴地为大家梳理了思考方向。王所长从集团办学的定位入手,提出从专业角度来讨论规划的价值和意义,规划的呈现方式和基本框架。王所长结合具体实例,提出集团化办学是推动义务教育均衡发展,扩大优质教育资源,促进每所学校发展的路径。集团办学价值定位要落在“以强带弱,主动发展,共同提升”,组织定位要落在“一校领衔,成员多校”。王所长勉励大家说:“做集团规划,我们要有愿景,有平台,有明确的行动计划,走出自己的路子来,总结出一套东西,成为江苏义务教育均衡发展的示范。”
研讨活动中,各集团负责人也都积极参与讨论,结合区教育发展现状,集团办学现状,提出了自己的思考和困惑,整个研讨活动氛围热烈,互动积极。专家理论引领,实践智慧碰撞,给各个集团的三年发展规划带来了新的思考点和改善点,也给集团化办学带来了新的思维冲击和发展力量。
![]() ![]() |