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朝二:“新基础教育”体验尝试 共同进步 
发布时间:2013-12-27   点击:   来源:朝阳新村第二小学   发布者:史柏良(朝阳新村第二小学)








朝二:“新基础教育”体验尝试 共同进步

                                                                         ——记我校综合组教研活动

       乘着新基础教育的学习热潮,我校综合组从理论迈向了实践,将新基础教育的理念落实到了课堂上。今天,由信息季菲老师和科学钱芸老师分别尝试了两节研究课。参与听课的除了我校综合组成员外,二实小的潘部长和虹景等其他生态区学校的老师也一起参与。

      第一节课是由信息季菲老师执教的《制作圣诞心愿卡》,这节课是word的综合课,季老师在之前试教了三次,每次都出现了不一样的情况,所以在这次上课中,季老师综合了前面的问题把问题简化,让学生自己来自主学习完成心愿卡。可能对于学生打字的能力还是有些把握不足,时间上花费较多,对于学生的评价方面也重视不足,这些需要改进。 

       第二节科学课由钱芸老师执教《消化器官》,以上可就抛出两个问题,为学生自主的课后探究活动打下了基础。为了解决本课难点,让学生了解食物消化过程,钱老师一路经历了尝、猜、查、做、说、看等体验,不断刺激学生的感官。使学生“玩中学”和“做中学”相结合,留给学生全身心的刺激,体会到科学探究的真谛,使学生始终处于主动探究的氛围中。

       课后我们还进行了集体评课,潘部长指出,教师要更深层次地挖掘学生的课堂生成资源,课堂开放,重心下移,学生参与积极性高,教师能根据生成出现的问题进行调整教学。通过这次活动,综合学科组的老师们对“新基础教育”的核心理念有了更清晰的认识,将进一步在不断的课堂实践、反思重建中,做好后续的研究工作不断思考、研究、改进自己的课堂教,使师生生命在课堂中焕发光彩,不断成长

                                                                                                              图、文:吴承茜

 
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