冬日午后的阳光洒遍校园，给延陵小学带来阵阵暖意，也迎来了远方的客人。那就是来自北京亦庄小学的特级教师孙娜一行。

      经过四个月的全课程学习，老师和孩子们在磨合、亲近、合作、交流中共同进步着。灵动的课堂是学生的舞台，美丽的教室是孩子的天地。瞧，1一（3）班的课堂里多了一位小雪人，它正笑眯眯地和孩子们一起畅游图形王国呢！孩子们打量着这个可爱的雪人儿，回味着《雪孩子》的故事，用自己手中的平面图形摆放出自己喜爱的雪人娃娃，忙得不亦乐乎。

      课堂的惊喜让学生们意犹未尽，老师和专家的研讨也是如火如荼。回首沿路的片片风景，细数走过的串串脚印，全课程给了老师们许多思考和收获。这不，延陵小学的全课程组就期末检测和全面评价展开了讨论。

      为了激发学生的主动学习愿望，给始业课程的一学期画上圆满的句号，全课程的检测也可以让孩子做主，让家长为孩子的成长喝彩。老师们决定，期末检测也要讲究趣味性，鼓励孩子们争星换卡，大力推行免测卡。又采用散点评价与集中评价相结合的方法，给孩子们一项多次选择评价机会，激励学生朝着自己的五星目标前进，还开展了学科特长等级评定。期末的学生成绩报告单也变成了夺人眼球的《丫丫成长日记》。专家们也对老师们的想法给予了充分的肯定。也就全课程课堂的理念进行了更为深入而又详尽的阐述。

      两个小时在浓郁的研讨氛围中不知不觉地流过，热烈的讨论中跳动着智慧的火花。相信在全课程的引领下，在全课程教师的共同努力下，延陵小学的教改新风将吹暖整个校园。　

——刘辉