2013年江苏省现代教育研究课题结题现场会在武进南夏墅中心小学举行，来自高中、初中、小学的20几个课题依次进行了结题汇报，我校《利用信息技术 构建作文序列的研究》顺利结题，并获得了二等奖。

    该课题于2011年申报成功，至此，课题组成员、学校教研组活动均围绕此进行了研究。汇报中课题组长谢红英首先梳理了近两年多来，我校围绕课题进行的学习、开展的活动。其次，阐述了我们在作文内容与作文能力两方面的研究成果。作文内容方面展示了我校探索、整理的同主题不同年段的作文教学目标及课堂推进方式。作文能力方面呈现了我校所关注的六大学生习作能力（兴趣、观察、表达、选材、想想和评价与修改）及利用信息技术培养这些能力的序列方法和一般教学模式。最后，思考了今后围绕信息技术与作文序列我们将继续深入的方向——用好我校新建的steam教室，打造全新的“虹景写作社区”。

     整个汇报扎实、内容丰富，对于研究点的确定立足于学生与教学的难点，信息技术运用恰当，有实效，这些都得到了专家的肯定，同意该课题结题，并被评为“2013年度江苏省现代教育技术应用研究优秀研究成果二等奖。”我校也被评为2013年度课题研究“先进集体”。这些将激励我们继续行走在科研之路上。