立身数据时代，各种新型的教育形式层出不穷，作为一所国家级绿色学校，省实验小学，一直以来我们深感现代教育技术在提高课堂效率，优化教育过程等方面起着不可估量的作用。它为学生提供了开放式的信息环境，多种认知的信息资源，使学生主动学习、主动探索成为可能。下面我从以下几点对清凉小学现代教育技术工作做如下汇报：

一、教育信息设施跟进：夯实提高学校信息化应用水平的基础

信息技术的发展必然需要硬件环境的支撑，这就需要学校的教育信息化设施能够“快速跟进”。目前，学校教育装备达省Ⅱ类标准。有计算机网络教室 2 个，学校有计算机198 台，生均计算台数为0.18台。24个班级全部配足多媒体投影设备。学校在日常工作中充分发挥了校园网络作用，利用校园电视台进行爱国主义专题片教育、安全卫生教育以及学校各大型活动、家长会等直播活动。2012年11月，我校投入1.6万元建立了oA办公系统，加大了信息化管理的力度。2013年10月我校投入20万元购进50台平板电脑用于学生的教育教学，促进了我校教育信息化水平的整体提升。

二、教师信息素养跟进：把握提高学校信息化应用水平的关键

数据时代，在翻转课堂、微课程等教育现代化新技术层出不穷的态势下，教师提高信息素养就显得尤为迫切：

在教师培训方面，学校主要采取三个措施：

1、全员培训。学校分学科组每学期对教师进行学科类信息技术素养培训，从基础的ppt制作到微课程制作，从校园基本办公软件应用到班级网站管理，同时更是要求每一位老师对校园新闻的采、编、发也都能娴熟运用。

2、骨干引领。对于现代化新设备新技术，年轻教师的优势很明显，在学校各个教研组内新兵辅导老兵，各教研组、各年级组齐头并进共同完成新内容攻克新技术是我校的一道亮丽风景线。

3、活动竞赛。我校每学期都组织教师参与学科与信息技术整合课堂教学比武，课件制作比赛，班级网站建设评比等活动。教科室还将课堂教学、课件制作比赛的结果同教师的基本功达标相结合。

 在个人信息素养提升方面，学校主要倡导教师做好三个方面：

1、资源分享。校园网站设有“课题研究”“教学资源”等栏目，这些优质资源都可以共享，老师们也可以把自己获得的优质资源、自己的教育随笔上传到博客或者qq群，大家在共享中提高了教学素养。

2、网上交流。网络的即时性、自主性、互动性、多元性，为学校教育教学带来了便利。学校工作通知到各相关qq群，节省了时间提高了工作效率。

三、学生信息能力跟进。信息时代，提倡的是以学生为主体，教师要注重培养学生的自我学习能力和获取信息的能力，为此我校配有专职信息技术教师2名，严格按照国家课程计划上足上好信息技术课。教师引领学生充分运用网络及所学的知识进行创作，锻炼学生运用信息技术的能力，如用电脑设计七彩少年的评价徽章，电脑设计各类小报，用“画笔”“photoshop”等软件进行美术作品创作，同学们自主管理的班级网站，同学qq群等等，学校定期组织的电子小报比赛，电子绘画比赛、班级网站比赛等让学生运用所学知识，设计自己的作品，提高学生的信息素养。

除此以外，学生们利用信息技术帮助老师在社团活动中上网搜索、下载有关社团内容的活动资料、图片、视频等。例如：“行者”社团孩子们上网搜索了许多名川大山的资料，一上课个个都成了金牌导游；例如：“美文”欣赏社团的儿童电影原声欣赏；“常州文化研究”社团；就连即将退休的老教师也用信息技术为教学添彩。要说每天离不开多媒体电教的当属我们一年级小朋友的全课程了，因为每日的绘本欣赏是她们的最爱。

四、教育信息研究的跟进。

    教育研究是推动教师专业成长的助推器，学校 2012年6月进行了省级课题《绿色教育理念下学校生态整体优化 》研究，以课题研究来推动学校教育教学的发展。近年来教师在白板录像课的评比中屡获佳绩

现代教育技术论文先后有3 篇市级发表，22篇登上省级刊物。

2011年学校网站在天宁区校园优秀网站评比中荣获一等奖。

我们深感快速跟进信息化教学提高学校教育信息化应用水平的重要性，为此我们惟有不断跟进信息技术发展的脚步，不断使教育教学模式和教师教育思想发生新的改变和升级，才能步入学校跨越发展的快车道。