2013年-2014年朝阳新村第二小学信息化工作汇报

       我区各级行政部门十分关注教育信息化发展，全区大部分学校已经根据自己学校的办学特点，打造了富有特色的信息化教育品牌。我校信息化工作认真贯彻落实文教育局和学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。现将本学年度工作总结如下：

一、健全机构 完善管理

        学校第二轮三年发展规划的启动，学校也正好加入了“新基础教育”生态区的研究，学校抓住这一节点事件，在总结了以前规划中存在的问题，将学校三年发展规划、各领域三年发展规划、教师个人发展规划、学校信息化工作同步规划。

本学年，学校进行了组织机构的重组，成立了“学生发展部”，“课程教学部”，“综合保障部”，并对新处室的职能重新进行了定位，将学校信息化管理划归综合保障部。使学校化信息化工作进入更规范的管理之中，明确了学校信息管理工作的具体职能，使学校信息化工作更好的为学校工作提供有力的保障。

二、重视投入 硬件保障

        我校共有24个教学班，9个专用教室。每个教室都已配备多媒体投影仪。本年度在硬件常规投入的同时，应教育教学的需要，针对学校各项工作的展开，学校添置了两台数码摄像机。针对低年级学习特点，使信息技术融入低年级学科的教与学，我校新购置实物展示仪，配置到一二年级8个班级。针对NC电脑教室服务器老化损坏情况，NC机电脑教室还更换了服务器，确保信息技术课正常开展。

三、学用结合培训师资

        设备是死的，人是活的，齐全的设备还需要人的使用，才能发挥其应有的作用，实现其应有的价值。因而，学校把培训教师作为广泛开展现代教育技术应用的突破口，全面完善培训体系。

学校遵循“培训先行，专人指导，按需施教，急用先学”的培训原则，运用远程教育资源和网络资源，实行由 青年教师向全体教师多角度辅射的培训模式，培训内容涉及计算机基础知识、多媒体教学、课件制作、从网上获取信息、在云端-云盘多平台使用系列培训等方面。

        同时学校要求所有教师在现代教育技术的应用上，坚持形式与内容的统一，注重将媒体、教材和学生的实际相结合，采用何种媒体，如何运用媒体等皆从实际需要出发，形式服从内容。学校举行的各类各项活动，及时录像拍照，为学校宣传与教育工作提供真实素材。部分好的视频，制作成电视片播放给全体同学。学校结合新基础活动，摄录大量课堂教学实录，点评实录，使教师的学习活动从只能在教学时间内研讨，延伸到随时可以调取视频，进行反思学习。创建360云盘共享群，学校文档统一分类上传云盘共享群，各个教师都可以根据权限，方便获得和上传文档资料。学校建立教师QQ大群的同时，还建立各个学科的QQ群，学校的工作通知，安排，周工作计划直接在QQ群公布交流，使工作更加快速便捷，尽量无纸化办公。

四、搭建平台立足本校

       随着我校的校本课程深入开展，学校以信息技术为平台，自选信息类课程在逐渐增加，摄影、画图、PS制作等校本课程成为学生欢迎的课程，每周一次的校本课程已经成为朝二孩子们一道精美的大餐。同时，更多的校本课程使用多媒体设备来让学生能更好的融进课堂，增长知识。

       今年，我校还开展了“阳光放映室”活动，活动设计每学期确定一个特色主题，每两周进行一次放映活动。每一次放映之前还都会有“放映公告”，学生们知晓放映内容后，都对活动充满了期待。全校学生们通过这样活动更加了解了我国各地的传统美食与其悠久的传统文化历史，从而拓展民族文化的内涵，使其走向深入。

        今年，我校电脑培训班不再是单一的电脑绘画社团活动，转向了电脑绘画和视频表演两大社团。为了让更多的孩子参与进来，与校本课程相辅相成，我们对学生进行了一定的视频拍摄指导，让学生从编剧，编排，摄像都能亲力亲为，使孩子心有所想，学有所得。多名同学在各类竞赛中获奖（插入照片）。

五、齐心协力成绩斐然

        在信息化环境下，我校的科学、信息教研组在2010-2013年度工作中，被评为市优秀教研组。同时，更多的老师在比赛中获得了多项奖项。（插入照片）。

       我校二（2）班的班级网站在区第二届优秀班级网站比赛中暨四（2）班首届获得“十佳班级网站”称号之后再获此殊荣（插入网站截图和照片）。

六、反思不足力求发展

        学校对今后的信息化工作已经做出规划，随着学校的改扩建工程的实施，我校将组建数字化实验室，力求能实现网络班班通，让信息技术与学校的其他学科有效整合，积极开展信息技术与学科整合的课题研究，校本研究也在进行更深入的思考和创新，这些美好的愿景，还需要学校全体师生脚踏实地，努力践行，才能迎来更璀璨的明天。