青年，梦幻一般的字眼，用所有美好的语言来修饰都显得那么苍白无力。青年教师团队如初春，如朝日，如百卉般萌动。在这个风和日丽、生机勃勃的日子里，为了综合学科的青年教师准确定位，明确目标，在耿群志副主任的带领和王杰团长的主持下，开展了综合学科青年教师成长团研讨活动。让每一位老师感受学习的幸福与思想的洗礼。

学习理论厚积薄发

教书者先强己,育人者先律己。没有理论上的成熟就没有教学上的成熟，理论上的成熟意味着思考问题时的全面、系统、辩证。好读书、读好书，注重理论的积累是每位青年教师成长过程中必不可少的。耿主任要求每位教师在钱滢老师的帮助与指导下，认真研读“新基础教育”理论，及时做好读书笔记，适时呈现。

课堂教学功在平时

课堂教学是教师的首要阵地。提升教材解读能力与规范学生常规是青年教师在课堂教学中要过的第一关。“有向开放，交互反馈，集聚生成”当这十二个字出现在黑板上的时候，即为青年教师课堂确定了努力目标。关爱每一位学生，关注每一个细节，关心每一天的成长，功在平时，贵在坚持。

苦练基本功全面提升

开宗才可明义，追根无比溯源。教师基本功是教师完成教育教学工作所必需的技能和技巧。通过王伟老师和欧园明老师的基本功参赛经验分享，让青年教师对基本功比赛有了更深入的了解。认真刻苦的前期准备，从容自信的心态，会让基本功比赛成为尽情享受的过程。陆涛老师交流了她的基本功备战策略，根据体育学科的特点与自身现状分析，制定了详实的练习计划。结对发展，内外联动，提升发展内驱力，局小综合组在基本功比赛中定会花香四溢。

相信，一番努力之后必将是一个全新的世界，让我们一起，志存高远，脚踏实地，一同前行，一路花香，与全体青年教师共勉，与局小共勉。