第一板块，顾雄老师从“需要你”这一话题入手，从“为什么需要？”“需要做什么？”“需要怎么做？”等方面给大家阐述了本次“e”学习的目的意义，并“澄清”了两个“e”学习的误区。接着介绍了课堂教学中常用的一些“e”学习技术，有如何搜集资源、有如何使用小软件库、有如何使用局小学龙数字化教学平台等方面的技术。正如顾雄老师所说“进入是一份勇气、了解是一种态度、熟悉是一个过程”，这个过程需要我们所有老师的加入，需要我们所有老师的实践，更需要我们所有老师的智慧。

第二板块，周志华校长助理给每个备课组准备了相关的数形结合的学习材料，在吴小薇主任的组织下，每个备课组开始了组内研究。首先仔细研读学习理论材料，然后在初步明晰概念的基础上，梳理自己所在年级中涉及到数形结合思想的具体单元内容，并提出希望能借助相关“e”学习技术达成一些教学目标，从而体现“e”学习的价值意义。

    整个研讨过程，所有老师都在认真学习着，热烈讨论着，充实地感受着“e”学习带给我们的数学思考。相信在局小“e”学习的氛围中，数学组一定会在“e”学习的研究领域开启新的篇章。