游戏是幼儿园教育的基本活动，它不仅能给幼儿带来快乐，更重要的是能促进幼儿全面素质的提高。为了加强教师对游戏的研究与指导、更好地推进幼儿园课程的建设，3月13日，我园围绕“主题课程背景下的游戏开展”进行了观摩研讨活动。

首先我园教师观摩了由陆金茹老师组织的主题性游戏《小金豆职业体验乐园》，短短15分钟的游戏视频向大家展示了游戏中环境的创设、幼儿的互动、教师指导策略的运用、师幼游戏评价等各个环节。通过视频，老师感受着孩子们在游戏中“自主、自由、自发”的快乐。

观摩活动后，陆老师分别就游戏前材料准备、游戏中的策略性指导、游戏后的有效评价等进行了详细、深入的介绍。而“什么是主题性游戏？”“如何开展主题性游戏”等抛问也让现场的研讨气氛热烈起来。

通过讨论大家一致认为：“主题性游戏是在主题课程背景下开展的游戏，它不但能更深入地挖掘该主题的教育价值，而且作为主题活动拓展和延伸，能促进儿童在游戏中多元表现、快乐体验”；“生活化、趣味化的游戏环境、丰富多元、有层次的游戏材料、适时巧妙的游戏指导、宽松愉悦的交流情境是开展好主题性游戏的基本要素”。

在研讨交流现场，大家积极互动，不仅分享着骨干教师宝贵的经验，而且在提问、质疑、讨论中不断衍生出游戏组织中许多新的思考点，共享教研的智慧。

此次活动的开展，为教师构建了一个互相学习、资源共享、共同进步的专业成长平台。相信通过观摩、研讨，老师们将不断反思，坚持贯彻“以游戏促幼儿发展”的教育精神，引导幼儿在游戏中充分发挥想象力和创造力，感受游戏的快乐，体验游戏的精彩。

（通讯员：周澍）