三月的春雨，洋洋洒洒滋润着每一个等待的心灵。这不，在数字化学习研讨会议之后，北小每一位实验组的老师，都把理论付诸于实践。在课堂上大胆、开放地以数字化的方式引导学生的学习。我们还请来了市教研室的朱洁茹老师为课堂听诊把脉。

      上课老师展示了两堂风格迥异的数字化课堂——图画书导读课、课内阅读课。

      宋子吉老师的图画书课，师生在课外阅读中感悟人性的美好，并活用语言，边画边写，自己创编图画书，激发了学生主动阅读的兴趣。

      沙可老师的阅读课是第二次教学了。在第一次教学的基础了有了很多优化的改进，体现了数字化课堂的开放自主性，学生也呈现出了多样的学习状态。

      朱洁茹老师肯定了这两节课的优秀的思路，也给予了许多方法上的指导：要关注学习的过程与方法，关注学生的学习过程；要呈现丰富的资源使学习的途径更加多元；要培养学生的问题意识，是自主学习重要的

元素。

      朱老师鼓励青年教师要在数字化教学的新型课堂中一展身手，大胆创新。实验组的老师在讨论中也受益匪浅。相信一次次活动有了如甘霖般的指导，必然会绽放一树花的微笑。