《幼儿园教育指导纲要》中讲到：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

      近日，大风车幼儿园大班组的老师们大胆地提出并开展了这一个有意义的主题活动“我来争当小问号”。小朋友们对身边许多东西都喜欢提出问题，如“为什么汽车的轮胎可以转起来？为什么把水放进冰箱就变成冰块？为什么晚上就看不见太阳了呢？飞机为什么能在天上飞？”小朋友都有爱提问的热情，而我们老师更要为幼儿创设一个施展才能的舞台，在实践中给予孩子适当的鼓励、支持，对内向、不爱交流的幼儿我们也给予关注，引导他们在提问、找答案、克服困难中感受成功的喜悦。每周一次的《我提出的问题》的美术活动，我们请幼儿用绘画的形式展示，在主题玻璃上收集了幼儿的各种问题；每天我们老师们都会给幼儿10分钟，让孩子们上来争当小问号，“鳄鱼为什么会流眼泪？”“蜈蚣有几条腿？”“谁肚子最大？”“什么房不能住？”五花八门的题目从孩子们的口中说出，“我会的！”“我知道！”。

      两个星期下来，实施是快乐的，收获是可喜的。每个孩子都表现得那么积极，每天小问号的时间，是气氛最活跃的时候，孩子们在这个舞台里尽情地施展自己的才能。让知识在上空飞扬，在心头回荡！让想说、敢说、喜欢说的种子在他们心间萌芽！（撰稿：李放）