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红梅:开放 互动 合作——“新基础教育”导读侧记 
发布时间:2014-03-18   点击:   来源:红梅实验小学   发布者:许晓曙(红梅实验小学)






 

314下午,我校全体教师齐聚会议室,参加校本培训。本次培训的主题是对新基础教育课堂教学三张评价表进行导读。

“新基础教育”,对于我们而言是个既熟悉又陌生的词汇。开学至今,我校各教研组分别组织教师对三表进行了初步的认识。本次培训活动中,解榕老师从“新基础教育课堂教学价值观是什么”、“新基础教育课堂教学评价表的认识”等方面进行了导读。

在导读过程中,解老师抓住“开放”、“互动”、“合作”这几个关键词,结合具体的实例,对课堂教学评价表进行了详细地解读。在她委婉的话语中,老师们对课堂教学实施过程评价表又有了新的认识,从而对新基础教育的核心理念的解读更进了一步。

通过这次培训,所有的老师对“新基础教育”课堂教学有了全新的认识,面对今后,我们要了解的、要做的还有很多。我们一定会将新基础教育理念转化为具体教学行为的能力,以此来变革我们的课堂,在“成事”中“成人”。

 
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