近日来阴雨天气隔三差五的光临，预示着春天的来临，每当这个季节，孩子们都会觉得很无趣，因为不能到外面参加户外活动了，只能在教室那样狭小的空间里游戏了。针对这样的情况，翠竹幼儿园大班年级组的老师们特地组织幼儿开展了一次关于“教室里也能变成运动场”的讨论，让大家奇思妙想，发挥想象，教师再根据幼儿的建议进行不断的尝试，形成了大一班阴雨天特色的体育活动。

      1．充分、合理、巧妙地利用室内活动空间

寝室里的床都堆起来了，空出了很大一块地方，可以供幼儿活动，同时把桌椅、柜子合理摆放融入体育活动中，也能使其充分发挥作用。

      2．多样、适宜、安全地提供玩具和材料

     室内体育活动的内容可以是丰富多彩的，组织形式也可以多种多样。组织形式可以是集体的、小组的、自由分散的，方式可以是室内体育课、室内体育活动区活动等。

      游戏就是孩子自发的运动。正是所提供的材料易组合、易变化、有挑战，激发了孩子的乐趣，他们在游戏中积极、愉悦地奔、跑、跳、攀登，这些都可以促进肌肉运动的控制与协调；不仅如此，在任何一个空间里，孩子更加学会适应环境的变化。这也正是《3-6岁儿童学习与发展指南》中所倡导的，健康的体魄和良好的身体控制协调能力将为孩子未来的学习与生活做好准备。