杨静娟名师工作室活动在二实小召开

      3月27日，一个春光明媚的下午，常州市综合实践活动杨静娟名师工作室暨天宁区小学综合实践活动联合教研活动在常州市第二实验小学举行，杨静娟名师工作室成员、常州市教科院张小亚老师、天宁区小学综合实践活动骨干教师和二实小的部分领导、教师参加了本次活动。

      工作室成员刘芬老师和李霞老师用结构化的思维进行教学设计，与大家共享了两节连续的研讨课：方案制订课《常见材料和我们的生活》和分组活动准备课《活动，我们准备好了吗》。刘芬老师依托活动方案表，引导学生围绕各自的课题，从“想研究的问题、选择的研究方法、设计的活动安排和预设研究成果的展示方式”这几个版块进行活动与交流。在研究问题环节，刘老师智慧地将学生的问题从基本情况、存在问题、改进措施三个方面进行了整理归纳，给学生的提问提供了一个很好的抓手和方法。李霞老师则是在学生已经设计好方案的基础上，把活动大体归类为：文献资料类、实验操作类、调查访谈类，然后从多方面、多种形式一起讨论在这几类活动中的注意事项，最后还补充了一类学生平时较为忽视的活动：宣传推广类，提醒学生对自己安排的活动进行排序，指导学生有序开展后续活动。

      工作室领衔人杨静娟老师对这两堂课给予了较高的评价，认为这两堂课课堂上呈现的资源较为丰富，指导也比较细致，在原有的基础上都有所突破。同时也提醒大家注意：综合课堂该如何进行整合各种学科、各类资源？上课前学生已有的学习基础有哪些，真正需要提升到什么程度？

      市教科院张小亚老师积极参与了研讨，她认为：综合实践活动的课堂，一是关注研究，落脚点在体验和思维的提升；二是关注提高度，学生要在原有的基础上有提高，同时要有多学科整合的度。张老师还围绕工作室的课题《综合实践活动课程资源整合的研究》，从梳理课程资源、调整研究内容、明确显性、隐性研究成果等方面进行了细致有效的指导。

（文摄：李霞  审：王珏）