外出观摩学习后的“模仿课教学”是朝阳幼儿园园本教研活动促教师专业成长的一条重要途径。近期我园新教师向全园教师展示了精彩的“模仿课教学”观摩活动。
      幼儿园全体教师均观摩并分析了这些名师模仿课.展示前，为了完整模仿名师们的一些好课，执教的几位教师一遍又一遍地观看录影视频、进行试教活动，并和同行教师一起分享讨论活动的各个环节。这两天，大家终于将这些好课展示在了大家眼前，让教师们尽可能感受好课的精彩。听课后，在座的各位老师以观课议课为平台，以教师如何回应和提升幼儿经验为目的，积极开展课后的交流和分享活动，大家在切身的模仿上课中，在相互的思维碰撞中，积累了教育教学组织经验，提升了观课、议课的能力。
     通过对优质课进行模仿上课，让教师在模仿优秀教师组织教学的过程中去学习和体会名师的教学语言、教学提问、教学回应，感悟怎样把着眼于孩子终身发展的理念外化为教育行为。 通过这次模仿课观摩活动，每一位教师都在原有的基础上有了一定程度的提高：开课教师从中看到了自己的进步，发现了存在的不足；听课教师则在教学理念上有了一次新的认识和提高，为今后能更科学、更合理地组织好每一堂课，更好地开展教学活动奠定了基础。（朱玉琦）