春季是传染病的多发季节，为了增强幼儿体质，抵抗疾病，近日，常州市儿家翠竹幼儿园在做好日常卫生保健工作的同时，更关注幼儿户外活动开展的有效性。该园着重从以下几方面着手推进此项工作的开展。

丰富儿童游戏内容，激发幼儿活动兴趣

常州市儿家翠竹幼儿园依托区课题《对幼儿园晨间体育活动自主性研究》的深入开展，通过课题的理论引领与不断实践，教师们利用购置的大型体育器械与自制的各种小型器械，开展丰富多彩的户外体育活动，如“玩梯子”、“翻越小山坡”等，同时发动家长制作了沙包、“袋鼠妈妈的大口袋”等体育游戏操作材料，教师和孩子们一起玩丢沙包、“小袋鼠跳远”的游戏，你追我赶，不分上下，在跳一跳、玩一玩、追一追中发展幼儿手脚协调能力、平衡能力、增强了幼儿的耐力，充分保障了幼儿户外活动的时间。

革新课堂教学模式，走进自然教学情境

本学期，常州市儿家翠竹幼儿园开始尝试将一部分课堂教学活动推向户外开展，以此让幼儿在与大自然的亲密接触中沐浴到更多的阳光，呼吸清新的空气。例如：在开展科学活动《玩泥鳅》之前，课程组的老师提议，该活动若放在户外进行，既能为孩子赢得更多的活动空间，体现活动的自主性，又能让幼儿走出教室，沐浴春光。实践证明，像诸如玩沙、玩水、观察小动物这类科学活动放在户外进行，效果的确不错。

融通家园合作力量，促进儿童健康成长

在这春光明媚的季节，常州市儿家翠竹幼儿园将家长请进来，带着孩子一起走进社区，寻找春天的足迹，在远足活动中锻炼孩子的体能，向家长大力宣传加强体锻的重要意义。通过家园的密切配合，真正让幼儿的体质体能得到了锻炼，增强幼儿的创新和合作意识，同时也让我们的教师在这个过程中对“户外游戏活动的深度开发”有了更主动的思考和更深入的探究。