在这春意盎然的季节里，朝阳桥小学又一次迎来了新基础生态区数学研讨活动。本次活动有幸再次邀请到了华师大专家吴亚萍老师、新基础教育负责人周志华老师和马美南老师，生态区兄弟学校的老师也参与了此次活动！

活动由胡萍和王晏宇两位老师执教的《梯形的特征认识》和《圆的周长》两节研讨课拉开帷幕。胡萍老师执教的第一节课，虽属于较为成熟的新基础研究课，但对于青年教师来说，则是练就教师“新基本功”的最佳课型；第二节研究课则属于一次新的课例尝试，王老师力图通过提出猜想——测量验证——得出结论的方式，引导学生经历圆周长公式的探究过程。

课堂展示结束后，教师们畅所欲言，围绕形概念的教学问题进行了深入研讨。首先是两位执教老师分别从自己的课堂设计和教学过程进行反思，并提出了自己的一些困惑；接着备课组老师和生态区兄弟学校的老师结合自己的教学实践围绕重心下移，资源捕捉等方面纷纷提出了自己的想法和建议。

最后吴亚萍老师的点评将此次活动推向了高潮，吴老师对两节课中的亮点和存在问题都做出了高位引领，她指出：我们要变老师的主动思考为学生的主动思考，变聚象的计算为尝试用符号表示，培养学生科学的探究态度。吴老师丰富的话语让我们理清了两节课的反思重建的思路，在座的所有老师都受益匪浅。

课堂是短暂的，研讨是激烈的，收获是无穷的！相信行走在”新基础教育”的研究路上，我们将不断成长！   （撰稿人：胡萍   摄影：秦一玲）