在活动中，我们组织大班的孩子通过绘画的方式来记录的花儿成长，让孩子们更好的感受春天的到来！对小孩来讲，无论他的观察是否全面细致，都没有关系，关键是要激发他的观察欲望。在观察中，老师引导孩子怎么看，应该先看什么，再看什么。教会孩子有顺序地从上看到下，从外看到里，从主要的明显特征看到次要的特征，然后再进行记录。小朋友们有的闻闻，有的轻轻地摸摸叶子，有的仔细观察茎……孩子们认真观察的样子真像一个个小小观察员。

   通过这样的活动，相信我们的孩子一定会养成好的观察习惯，让他们在以后的学习生活中更加细心。