在幼儿园教育资源中，环境作为一种“隐性课程”是重要的教育来源，其中主题墙装饰是幼儿园环境教育的一部分，它对丰富幼儿园的环境，开发幼儿智力，有效促进幼儿发展，起着潜移默化的作用。主题墙的创设为主题教育活动的开展提供了互动平台，为活动主题的深化、成果的展示、资源的共享等发挥了重要的作用，也是体现幼儿园教育活动质量及保教水平的重要载体。

     为加强对主题教育活动的研究，提升教师在主题墙创设上的选题、构图、布局等能力，为孩子呈现完美的学习过程，5月5日上午大风车幼儿园举行了一园三个年级组的主题墙饰观摩评比活动。本次活动主要从教育理念、创设主体、内容设计、表现形式、操作材料等层面进行多角度评比，全体老师参与此次评比活动，认真进行了观摩学习。通过观看各年级组主题墙的展示及倾听各班级老师的介绍，进行了公开、公正的评审。在观摩学习中，老师们还对主题墙墙面的设计进行分享交流，如何进行合理的布局美化与幼儿的参与性方面，不断地完善丰富主题墙的内容，让墙面说话，并及时用照片进行记录。